Ein ganz neues Projekt wurde in diesem Semester erstmalig in Angriff genommen: Lehramtsstudierende der Primarstufe (Studiengang GHR-G) absolvieren ihr Tagespraktikum im Science Forum. Dazu gehen die Studierenden nicht, wie sonst üblich, einen Vormittag an die Schule, sondern es kommt eine Grundschulklasse der Glückaufschule jeden Mittwoch für zwei Stunden in die Räume des Science Forums. Die Kinder erhalten in diesem Schulhalbjahr ihren Sachunterricht nicht an der Schule, sondern an der Universität. Der experimentell ausgerichtete Unterricht wird von den Studierenden vorbereitet, durchgeführt und im Rahmen des Begleitseminars reflektiert. Die ersten Erfahrungen sind sehr positiv. Neben der inhaltlichen Komponente, chemische Aspekte in den Sachunterricht zu integrieren, haben die Studierenden hervorragende Möglichkeiten, Schüler in kleinen Gruppen beim Experimentieren zu begleiten. Sie erhalten so einen guten Einblick in die besondere Art von Lernschwierigkeiten speziell bei naturwissenschaftlich orientiertem Experimentieren und wie diese Schwierigkeiten individuell überwunden werden können.
Neben der Begleitung durch die Hochschulbetreuer erhalten die Studierenden durch die begleitende Lehrerin wichtige Rückmeldungen und Anregungen für ihre spätere Berufsausübung. Aber auch die Lehrerin erhält ihrerseits wichtige Anregungen zur Erörterung von Naturphänomenen und Fragen zu deren chemischen Aspekten, die dann experimentell gestützt beantwortet werden können. Die ersten Erfahrungen zeigen, dass die Kinder sich auf diese Praktika besonders freuen und sich auch gleich für Folgeprojekte des Science-Forums anmelden.