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Das FLEX - Freilandlabor mit Experimentierfeld

Die Arbeitsgruppe Didaktik der Chemie an der Universität Siegen hat als einen außeruniversitären bzw. außerschulischen Lernort das „Freilandlabor mit Experimentierfeld“ (FLEX) eingerichtet.

Das FLEX wird einerseits in der universitären Lehre bei der Ausbildung von Lehramtsstudierenden genutzt. Andererseits besteht die Möglichkeit, dass Schulklassen zu einem Experimentiertag ins FLEX kommen.

In den Angeboten werden phänomenorientiert umwelt- und naturbezogene Themen experimentell erarbeitet. Dabei spielt der Aspekt der Nachhaltigkeit immer eine zentrale Rolle.

Das FLEX ist Teil des zdI-Schülerlaborverbundes „SUSi“ an der Universität Siegen.

Der Ausbau als Schülerlabor sowie die inhaltliche Gestaltung und wissenschaftliche Evaluation der Angebote wird gefördert durch die Deutsche Bundesstiftung Umwelt (DBU) .

„Freilich, unsere Naturwissenschaft, wie sie in den Schulen vorkommt, vorgezeigt wird, hat in diesen Schulen keine Heimat, denn sie hat keine Natur. Sie kann keine Naturwissenschaft werden, weil sie in Betonklötzen stattfindet, in Labors mit Belehrungsapparaten und Büchern mit fettgedruckten Sätzen. Also eine Wissenschaft, in der von Natur überhaupt nichts zu merken ist. Ich meine „Natur“ jetzt so, wie Kinder oder „einfache Leute“ das Wort aufnehmen. Müsste nicht eine beginnende Naturbetrachtung wenn nicht in der Natur, so doch an ihrem Rande stattfinden? Nur soviel: Waldwiese mit Bäumen, Felsen, Hügeln, Wasser (stehendes und strömendes) ein Schuppen mit allerlei „Zeug“ (Material), auch Werkzeugen, schließlich ein Raum, in dem das, was draußen ausgeführt, ausprobiert wird, vorher geplant und nachher besprochen, aufgeschrieben, gelernt wird. – Eine Vision, ich weiß. – “ (Martin Wagenschein)

Wagenschein, Martin; Buck, Peter & Köhnlein, Walter (1981): Martin Wagenschein – Ein Interview zu seinem Lebenswerk. In: chimica didactica, H. 7, S. 161-175, hier S. 169-170.


Science-Forum an der Universität Siegen
Didaktik der Chemie, Adolf Reichweinstr. 2, 57068 Siegen.